Invita a las personas participantes a que piensen en grande y descubran juntas las más atractivas de sus ideas preguntando: “Si tú fueses una persona diez veces más osada, qué gran idea recomendarías? ¿Qué primer paso darías para comenzar?”

• Espacio abierto sin sillas ni mesas
• Las personas participantes estarán de pie y circulando
• Fichas de papel, una para cada participante

• Todas las personas son incluidas y participan al mismo tiempo
• Todas las personas tienen igual oportunidad para contribuir

• Individualmente para generar y escribir la idea más valiente y su primer paso
• Todas las personas de pie para hacer circular las fichas
• Duplas para intercambiar ideas
• Individualmente para puntuar la ficha que cada participante tiene en la mano
• Grupo entero para compartir las puntuaciones finales más altas y sus ideas

1. Explique el proceso:
   1. Cada participante escribe en una ficha su valiente idea y primer paso. Luego las personas empiezan a moverse y se van intercambiando fichas “Circular y Pasar solamente. Sin leer”
   2. Cuando suena la campana, las personas paran de pasar las fichas y se unen en duplas para intercambiar ideas sobre las fichas en sus manos. Otra buena opción es leer la ficha sin hablar
   3. Entonces, los participantes individualmente evalúan la idea con una puntuación del 1 al 5 (1 para baja, 5 para alta) y las escriben en el dorso de la ficha. Esto se llama “Leer y Puntuar”
      
   4. Cuando suena la campana, las fichas son pasadas una segunda vez “Mezclar y Pasar” hasta que la campana suene y el ciclo de “Leer y Puntuar” se repita
   5. Esto se realiza por un total de cinco rondas de puntuación. Al final del quinto ciclo, las personas participantes suman las cinco puntuaciones en el dorso de la ficha que se quedaron
   6. Finalmente, las ideas con las diez mayores puntuaciones son identificadas y compartidas con todo el grupo. (3 min)
2. Demuestra una interacción de intercambiar-y-puntuar usando una ficha de ejemplo para clarificar qué se espera suceda durante la ronda, o sea no leer las cartas, sólo pasarlas de persona a persona para que cada una tenga una y solo una ficha en su mano. (2 min)
3. Invita a cada participante a escribir una idea osada y un primer paso accionable en su ficha. (5 min)
4. Conduce cinco rondas de 3 minutos de intercambiar-y-puntuar incluyendo tiempo para intercambio (y risas) entre las personas. (15 min)
5. Encuentra las ideas de mayor puntuación con todo el grupo siguiendo una cuenta regresiva. Pregunta: “¿Quién tiene un 25?” De haber alguien con una ficha con 25 puntos, invita a cada participante que tenga una ficha de 25 puntos a leer en voz alta su idea y paso accionable. Luego continúa con “¿Quién tiene un 24?”, “¿Quién tiene un 23?”… Detente luego que las diez ideas con mayor puntaje hayan sido identificadas y compartidas. (5min)
6. Terminar preguntando: “¿Qué llamó tu atención sobre 25/10?” (2 min)